¡Empieza el Paseo!
Vagón del Ritmo
Objetivos
- Explorar la sensación de pulso y las posibilidades que tiene el cuerpo al convertirse en un instrumento musical.
- Fomentar la coordinación motora, la percepción rítmica y la capacidad de escucha
El Carpintero
Posición Inicial
Sentados haciendo una rueda
- Poner la canción y hacer que los niños acompañen con las claves tocando únicamente la pulsación.
- Repetir la canción y hacer los movimientos sugeridos.
- Posteriormente cantar la canción variando el ritmo de cada herramienta e invitando a los niños a repetir el ritmo propuesto.
| El Carpintero, trabaja mucho con su martillo, cepillo y serrucho |
| Martillando sin parar: ___________________ (ritmo propuesto) ___________________ (imitación) |
- El ejercicio se puede variar permitiendo que sean los estudiantes quienes propongan el ritmo a repetir.
| El Carpintero | Movimientos |
|---|---|
| El Carpintero, trabaja mucho Con su martillo, cepillo y serrucho | Colocar una clave en posición vertical apoyada en el suelo y “martillar” con la otra esa clave siguiendo la pulsación. |
| Martillando sin parar Ta ca ta ca ta ca ta | Martillar en ritmo de corcheas |
| El Carpintero, trabaja mucho Con su martillo, cepillo y serrucho | Colocar una clave sobre la otra y “serruchar” siguiendo la pulsación. |
| Serruchando concentrado Cha cha cha | Serruchar a ritmo de negras |
| El Carpintero, trabaja mucho Con su martillo, cepillo y serrucho | Coger una clave en cada mano y como si fuera un cepillo de ropa y “cepillar” el suelo siguiendo la pulsación |
| Cepillando con vigor Shh Shh Shh Shh | Cepillar a ritmo de blancas |